Especialitats
Logopèdia
"Comunicar sense límits".El logopeda és el professional que tracta i corregeix els trastorns que afecten la veu, la pronunciació i el llenguatge oral i escrit. El seu àmbit d'actuació no es limita als nens. Com a adult, el logopeda pot ajudar-vos a perdre la veu fàcilment, tenir ronquera persistent, molèsties a l'empassar, dificultats per parlar a primera hora del matí o parlar genera molta fatiga. Si trobeu que el vostre fill té dificultats per comunicar-se, té trastorns de ritme quan parla o sospita que pot tenir dislèxia, contacteu-nos perquè el nostre patòleg de parla pugui avaluar el vostre cas.
Preguntes freqüents
A quina edat es recomana començar a treballar amb un logopeda?
Aquí tens unes senzilles pautes per detectar depenent de la seva edat:
- Si als 2 anys o 2 anys i mig la parla del teu fill és gairebé inexistent o inintel·ligible.
- Si als 3 anys no és capaç de crear oracions senzilles i només es comunica mitjançant gestos o monosíl·labs.
- Si als 5 té un llenguatge poc elaborat i li costa expressar les seves idees.
- Si a partir dels 5 anys persisteixen errors com el ceceo, no pronunciar la erra …
- Si detectes alteracions en el ritme amb repeticions de síl·labes, manca de fluïdesa o interrupcions brusques.
¿El logopeda només treballa amb nens?
En absolut.
Com adult, el logopeda pot ajudar-te si perds la veu amb facilitat, tens ronquera persistent, molèsties en empassar, dificultat per parlar a primera hora del matí o si parlar et genera molt cansament.
Com puc saber si el meu fill té dislèxia?
La dislèxia és molt més complexa que “confondre les lletres en llegir”. De fet, la dislèxia també es mostra en la personalitat del teu fill.
És extremadament desordenat / a o, per contra, compulsivament ordenat / a? ¿Perfeccionista? ¿Molt sensible? Té canvis bruscos d’humor? És curiós / a i molt creatiu / a? Tot això poden ser símptomes de la seva dislèxia també.
A més, presta atenció en aquests casos:
- Quan el teu fill / a llegeix: confon lletres, canvia síl·labes, substitueix paraules, llegeix però no comprèn, afegeix lletres o paraules on no n’hi ha …
- Quan el teu fill / a escriu: canvia lletres de lloc, les omet, les afegeix, no s’entén la seva lletra, comet moltes faltes d’ortografia, agafa el llapis d’una manera diferent …
- Quan el teu fill calcula: li costa controlar el temps, té dificultat per manejar el rellotge, li costa fer comptes amb els diners …
- Quan el teu fill coordina: li resulta difícil lligar-se els botons, tallar el filet, anar en bici, patinar … o confon amunt i avall, dreta i esquerra …
- Quan el teu fill memoritza: li costa recordar el que s’ha après el dia anterior, es distreu fàcilment amb els sons, aprèn millor quan li ensenyen gràfics, imatges o icones, i li costa més quan es tracta de textos.